第二十一章 学以致用

第二十一章  学以致用

我感激的看看顾夫子，信心足了一些，接着说：“我能想到的最后一点，就是我们要学以致用，多学实用的学问，最好能和真实的任务结合进行学习。”

吴剑很困惑的看着我问：“什么是任务？”大家也都不解的望着我。

我想起来好像这里没有任务这个词，赶紧解释：“我们的家乡话，大概就是一件要做的事情吧。可以大，也可以小。比如，开分店就是一个很大的任务，我们就可以请学商学的学生想各种优惠推销的方案，算学的学生管账，画画的学生设计店面，老店的伙计来指导，大家一起互相学习，不同的学问的老师和学生一边共同完成任务，一边互相学习，学到的经验和教训还可以写成书，用来教以后的学生。小一点的任务，吴剑，你不是总觉得弓箭可以改进，射的更远更准吗？就可以找迪生他们一起想办法啊。墨飞的一些医学上的小工具，也可以找迪生改进。再小的任务，可能就是请年纪小的学生，想一想有趣的可以吸引小朋友的分店口号。”

听到我提到他，吴剑高兴的点点头。

看见坐在他旁边的云云，我突然心里模模糊糊的感觉有个主意，怕我忘了，赶紧说：“云云，我好像想到有个任务可以给你，但现在还没有想清楚，你明天记得提醒我，我再好好想清楚。”

云云也点点头。

我接着说：“这些任务，不仅老师可以想，学生也可以想，在座的大家可以想，甚至任何人有问题需要解决，都可以当作任务提出来。”

等我说完了，大家一片沉默，可能还在等着我接着说。我突然心里莫名的有点慌，赶紧说：“我就想到这些，听听大家的意见？”

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