第118章 一定行的
终于，10个字读完了，虽然念得结结巴巴，吞吞吐吐，似乎错的比对的还要多，却激发起了大家感叹的掌声。
掌声中，崔大娘瞠目结舌，好半天才回过了神儿。
悻悻的看着女儿：“事情一做完，你就和朱老师在一起咕噜咕噜，鬼鬼祟祟的，原来，是在读字哩？”“哎，崔俊花大娘同志，”燕子可不客气了：“我们在一起是在做大好事儿，功德无量，可不是什么鬼鬼祟祟的哦。”“可是，”因为师生们有言在先，校工大娘也不便翻脸，自食其果。
“然而，一个丫头哩。”
陶校长立即愤慨的拍拍桌子：“俊花哩，乡里乡亲的，俺可不许你这样埋汰女孩。你是不是女的哩？你娘是不是女的哩？你姥姥是不是女的哩？”乡亲挟校长挟衣食父母之威，崔大娘不敢继续咕噜了，就坐着喘气儿。
燕子可不愿意马上给她松绑。
“要张花来帮厨，可是你自己提出来，经我们，大家商量同意后才来的。”校工大娘直肠子，头一扭：“俺上当了哩，早知道，”“你像张花这般大，就在县城做生意，”陶校长不紧不慢，问到：“对哩？”校工大娘骄傲的昂昂头：“那没说哩。“”还在乡里承包过旅行社，对哩？”
校工大娘的眼睛，移在了额头上。
”那没说哩！“”做生意，讲诚信，要毁约，得给违约金哩！”啪！呀！陶校长打在了大娘的七寸，校工大娘不吭声了。“谢谢哩！张花姑娘。”陶校长伸过了右手：“有了你的带头，半山寨的失学小姑娘们就会紧紧跟上，谢谢哩。”
张花却不敢握校长的手。
在她眼里，那只骨结粗大的右手，不仅是一校之长的手，而且更是男人的手。张花姑娘长到了第13的一年，脑子里记忆最深的，除了带小弟弟，就是男女有别，授受不亲。因此，她非但不握手，而且还把自己的双手，死死背在自己身后，眼睛紧紧的盯着饭桌。
张花不握手，陶校长也不生气，自然的收回，顺势又搔搔自己的脑袋瓜。
“好，俺也知道你今晚忙完后，为什么不和你娘离开哩？”
“俺张花说了，要留下来参加捉蚊（作文）小组活动哩。”校工大娘骄傲的看看大家，解释到：“每进四，五月天，蚊子都是最咬人的时候……”师生们都没笑，而是留神的听着。显易而见，可怜又好强的崔大娘，把下午女儿喜孜孜告之的“作文小组”听成了“捉蚊小组”
不但给女儿鼓励鼓气，而且还留了下来，以便活动完后伴陪女儿回家。
苏丹虽然没笑，却十分震惊：一个从没读过小学一年级的小姑娘，却能在老师的辅导下，靠着自己坚忍不拔的顽强信心，在大半个月的短时间里，居然能认识了10个字？而且还志愿参加了作文小组的活动，虽然还那么生涩那么结巴那么胆怯，更可能连作文是什么都不明白。
然而，命运己对她张开了温暖的双手。
叮当！校门栓上的铜铃，连续响了起来。苏丹起身，大刘却扔下一句：“苏老师，你休息休息，我去开门。”跑了出去。硕大沉重的校门开了，五个小身影一一跨进，横成一长排，朝教学楼走去。于是，苏丹何老师陶校长也跟在了后面。
大刘小刘则继续和崔大娘坐在一块儿聊着，而且聊得十分投机。
作文小组的活动场地，设在平时上课的3.1班教室。
大家一进去，同学们都高兴得跳起来：黑板上，彩色粉笔勾出了“半山寨小学校作文小组第二次活动”15个双线条通排仿宋体大字，横跨一整块大黑板，那无可比拟的气势，砰的一下就显示了出来。在仿宋体大字的左下角，白粉笔画出半山寨小学的教学楼缩影。
右上角，是白粉笔勾画的六只小蝴蝶线条剪影。
意寓初次志愿报名参加小组活动的六个同学，在作文的天地里扑腾翱翔。离黑板最近的前排，摆着七个卡通小笔记本，彩色硬面上，各种机器人在空中飞翔，厚约30页的内页切口，整齐，硬朗，雪白，与硬面的光泽交相辉映，在落日的余辉中闪闪发光。
七本笔记本之间，放着三只卡通碟子，分别装着瓜子花生和水果糖。
大家正高兴着呢，门口一响，“来，同学们，喝水哩。”校工大娘母女俩，笑嘻嘻的拎着一个大茶壶进来了，大茶壶放下，叮当直响，原来大茶壶一圈儿焊着10个小铁勾，上面挂着10只小铁碗，取下接茶可喝，喝完重新挂上即可，方便又实用。放学后回家吃了饭的同学们，都好奇地围着大茶壶观看，然后纷纷取下小铁碗倒茶水喝着。
喝完，燕子老师开口了：“同学们，请按着笔记本下自己的名字坐好，我们作文小组的第二次活动，马上开始了。”同学们就一齐跑到前排，在笔记本下寻找到自己名字，端端正正的坐下。六个同学坐下后，最左面还剩下一个笔记本。和娘一起抬来并放下大茶壶后的张花，有些手足无措的站在一边儿看着。
这时，燕子招呼她：“张花同学，入座。”
大家都听得清楚，一起扭头看着她。面对众多的眼睛，张花越发显得胆怯，仿佛连手脚都不知道该放哪儿了。陶校长就从座位上出来，走到张花身边拉着她胳膊，走到了还剩下的那个卡通笔记本前。燕子含笑到：“张花同学，请拿起笔记本，念出桌上的名字，好吗？”
在大家鼓励的眼光下，张花有些怯怯儿的伸出双手，拿起了卡通笔记本。
然后俯下身体，认真仔细的看着桌上的名字，脸蛋儿涨得通红，稍会儿，吃力的念到：“窗，窗，窗，”啪——啪！何老师拍响了手掌，啪啪啪！激励的掌声响了起来，由慢到快，越来越快，最后宛若音乐如水，响彻云天。
掌声中，苏丹看到崔大娘举着双手紧紧捂着自己嘴巴。
担心又骄傲的看着女儿，看着同学和老师们，眼角竟慢慢溢出一滴亮晶晶的泪花……“张，花！”张花终于大声的读了出来，然后，笔记本颤抖着遮掩着自己脸庞，失声痛哭。掌声与哭声齐飞，心声共长天一色，组合成了一曲动听的交响乐。
一颗冰冻的灵魂，苏醒了。
一种压抑的渴望，爆发了。
一粒明天的希望，发芽了！
咽喉生涩，苏丹也感到自己眼角湿湿的，她惊异闺蜜有着如此巨大的热情和能量。自己还以为自己这个红领巾监督岗，每天最辛苦，最干实事儿和过得最有意义，没想到，一向大咧咧似乎不太靠谱的燕子，一出手，便轰轰烈烈，惊天动地。
身后，骤然感到俩股陌生气息袭人。
苏丹扭头，大刘小刘齐齐入位，端坐在自己身后的空座上，静静的看着。终于，燕子上前，轻轻扶着张花肩膀，让她在座位上坐下，并帮她轻轻擦掉晶亮的眼泪，往讲台上一站，摊开了自己手里的备课本。
“同学们，我们的小组活动，坚持第一次活动的宗旨，老师和同学坐在一起，也不要像平时在课堂上那样昂首挺脸，我们大家都可以提问题，回答问题，不懂就问，不能不懂装懂，也不要不好意思。你们说，好不好呀？”
“好哩！”同学们大声回答，还欢乐的跺着脚跟。
燕子就下了讲台。就在燕子讲完话后，大刘小刘闪电般从后面来到了前排，四只有力的大手拉拉顺顺移的，前二排的课桌和座椅，便摆成了一个大圆圈。燕子正好走来坐下，其他同学包括张花就以燕子老师为中心，随随便便坐成了个大圆圈儿……
如此高效率的运作配合，让苏丹看得目瞪口呆，佩服不止。
如此，何老师陶校长苏丹和大刘小刘，就成了大圆圈外的直接观众。面对面的看着，听着和观赏着，燕子老师主持的作文小组活动……燕子犹如在家里和亲人拉家常一样，挨个儿的轻刮着六个男女同学的鼻子。
“上次我讲了，什么是作文？以及作文对我们小学生有什么作用？要求”同学们回家后好好想想，并不能因此影响正常的上课。最后一条，大家都做得非常好，值得表扬。可回答问题呢，却都不理想，因此，按照我们上次的约定，回答问题对比错多的，刮轻点哦！错比对多的，刮重点哦！”
挨了刮鼻子后的同学们，都愉快的笑起来，一面笑，一面动着脑筋。
这时，燕子故意露了个明显错误：“顾名思义，作文，就是把我们亲眼看到的，经历过的和想象希望着的事情，用文字表达出来，进行收藏，仅此而己。”话音未落，周都都和一小护花就同时举起了双手。燕子脸色白白，“慌乱”的问：“怎么，老师说错啦？”
两只小手依然高举着。
二个小男生脸上都露出极度的兴奋。想想吧，平时在课堂上，讲台上的老师是多么的神圣不可侵犯啊，自己不但要坐得规范标准，而且不能分心开小差，稍稍偷空说点话，还要被老师教鞭指指，或者被扔过来的半截粉笔头，准确地砸在自己额头上。
那痛，当然算不了什么，可同学们的哄笑声，却是一种比疼痛更厉害的耻辱哩。
现在呢，哼哼，老师说错啦，按照上次规定的活动规矩，无论谁错了，都得乖乖儿的伸出自己鼻子，让大家刮一下。啊哈哈，刮老师的鼻子？不就等于捋了山大王老虎的毛哩？那味道那感觉，一定爽极了，酷毙了哩！
“哎呀，看来，老师当真说错啦！”
燕子“害怕”地瞪起了眼睛，然后，“胆怯又无奈”的举起右手指头，准备点名发言。就在这一刻，小护花的脚尖将周都都的右脚跟一踢，周都都的右手，收了回去。这个可憎的小动作，当着这么多双眼睛毫不隐蔽。
苏丹看见，芳芳笑嘻嘻的脸色，立即阴沉下来，睃了小护花一眼。
可就在这时，燕子点了他的名：“石头同学，你说吧。”根本没看到芳芳眼色的小护花就站了起来，用兴奋得发颤的声音，纠正着燕子老师的“错误”：“老师，作文书上说，你也这样说，作文写出来是让大家看的，不是光拿来收藏的哩。”“啊！”
燕子轻轻尖叫一声，捂捂自己嘴巴。
“糟糕！是老师说错了，没表达清楚，唉。”放下双手，撅起嘴巴，向前伸出鼻梁：“不论是谁，说错了就得受罚。你刮吧。”小护花就当真伸出了右手指，弯成勾状，朝老师鼻梁上刮去。刮毕，燕子“痛苦”地捂着自己鼻梁，哼哼叽叽的。
“血的教训！以后看书备科要注意了哦，不然，还要被同学们刮鼻梁哦。这太难受哦！”
而刮了老师鼻梁的小护花，顿时成了同学们眼里的英雄，趾高气扬的东看看，西望望好一歇，然后，眨巴着眼睛认真听老师介绍和讲课，大约，真还担心自己不用功出了错，被燕子老师又当众刮回来……圆圈外，大家看得一直发出轻轻的欢笑。
捂着嘴巴，前俯后仰，乐不可支。
苏丹凑近班主任，压着自己的喷笑说：“没想到燕子，原来是个上得镜头的好演员。这一套轻松活泼诱发性的启蒙教育法，不用手机录下来，简直太可惜了。”一面掏出手机，何老师笑：“放心，有人录的，还是多想想，如何把你自己的文学观和个例，转化成同学们都能听懂接受的小学生语言吧。”
眼角瞟到陶校长和大刘小刘，都举着手机一动不动的，苏丹由衷地点点头。
“是的，我也在考虑这事儿呢，曲高和寡，阳春白雪不是好事儿。燕子还让我准备准备，在下次活动中担点儿纲。”“你，一定行的！”
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掌声中，崔大娘瞠目结舌，好半天才回过了神儿。
悻悻的看着女儿：“事情一做完，你就和朱老师在一起咕噜咕噜，鬼鬼祟祟的，原来，是在读字哩？”“哎，崔俊花大娘同志，”燕子可不客气了：“我们在一起是在做大好事儿，功德无量，可不是什么鬼鬼祟祟的哦。”“可是，”因为师生们有言在先，校工大娘也不便翻脸，自食其果。
“然而，一个丫头哩。”
陶校长立即愤慨的拍拍桌子：“俊花哩，乡里乡亲的，俺可不许你这样埋汰女孩。你是不是女的哩？你娘是不是女的哩？你姥姥是不是女的哩？”乡亲挟校长挟衣食父母之威，崔大娘不敢继续咕噜了，就坐着喘气儿。
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“要张花来帮厨，可是你自己提出来，经我们，大家商量同意后才来的。”校工大娘直肠子，头一扭：“俺上当了哩，早知道，”“你像张花这般大，就在县城做生意，”陶校长不紧不慢，问到：“对哩？”校工大娘骄傲的昂昂头：“那没说哩。“”还在乡里承包过旅行社，对哩？”
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”那没说哩！“”做生意，讲诚信，要毁约，得给违约金哩！”啪！呀！陶校长打在了大娘的七寸，校工大娘不吭声了。“谢谢哩！张花姑娘。”陶校长伸过了右手：“有了你的带头，半山寨的失学小姑娘们就会紧紧跟上，谢谢哩。”
张花却不敢握校长的手。
在她眼里，那只骨结粗大的右手，不仅是一校之长的手，而且更是男人的手。张花姑娘长到了第13的一年，脑子里记忆最深的，除了带小弟弟，就是男女有别，授受不亲。因此，她非但不握手，而且还把自己的双手，死死背在自己身后，眼睛紧紧的盯着饭桌。
张花不握手，陶校长也不生气，自然的收回，顺势又搔搔自己的脑袋瓜。
“好，俺也知道你今晚忙完后，为什么不和你娘离开哩？”
“俺张花说了，要留下来参加捉蚊（作文）小组活动哩。”校工大娘骄傲的看看大家，解释到：“每进四，五月天，蚊子都是最咬人的时候……”师生们都没笑，而是留神的听着。显易而见，可怜又好强的崔大娘，把下午女儿喜孜孜告之的“作文小组”听成了“捉蚊小组”
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苏丹虽然没笑，却十分震惊：一个从没读过小学一年级的小姑娘，却能在老师的辅导下，靠着自己坚忍不拔的顽强信心，在大半个月的短时间里，居然能认识了10个字？而且还志愿参加了作文小组的活动，虽然还那么生涩那么结巴那么胆怯，更可能连作文是什么都不明白。
然而，命运己对她张开了温暖的双手。
叮当！校门栓上的铜铃，连续响了起来。苏丹起身，大刘却扔下一句：“苏老师，你休息休息，我去开门。”跑了出去。硕大沉重的校门开了，五个小身影一一跨进，横成一长排，朝教学楼走去。于是，苏丹何老师陶校长也跟在了后面。
大刘小刘则继续和崔大娘坐在一块儿聊着，而且聊得十分投机。
作文小组的活动场地，设在平时上课的3.1班教室。
大家一进去，同学们都高兴得跳起来：黑板上，彩色粉笔勾出了“半山寨小学校作文小组第二次活动”15个双线条通排仿宋体大字，横跨一整块大黑板，那无可比拟的气势，砰的一下就显示了出来。在仿宋体大字的左下角，白粉笔画出半山寨小学的教学楼缩影。
右上角，是白粉笔勾画的六只小蝴蝶线条剪影。
意寓初次志愿报名参加小组活动的六个同学，在作文的天地里扑腾翱翔。离黑板最近的前排，摆着七个卡通小笔记本，彩色硬面上，各种机器人在空中飞翔，厚约30页的内页切口，整齐，硬朗，雪白，与硬面的光泽交相辉映，在落日的余辉中闪闪发光。
七本笔记本之间，放着三只卡通碟子，分别装着瓜子花生和水果糖。
大家正高兴着呢，门口一响，“来，同学们，喝水哩。”校工大娘母女俩，笑嘻嘻的拎着一个大茶壶进来了，大茶壶放下，叮当直响，原来大茶壶一圈儿焊着10个小铁勾，上面挂着10只小铁碗，取下接茶可喝，喝完重新挂上即可，方便又实用。放学后回家吃了饭的同学们，都好奇地围着大茶壶观看，然后纷纷取下小铁碗倒茶水喝着。
喝完，燕子老师开口了：“同学们，请按着笔记本下自己的名字坐好，我们作文小组的第二次活动，马上开始了。”同学们就一齐跑到前排，在笔记本下寻找到自己名字，端端正正的坐下。六个同学坐下后，最左面还剩下一个笔记本。和娘一起抬来并放下大茶壶后的张花，有些手足无措的站在一边儿看着。
这时，燕子招呼她：“张花同学，入座。”
大家都听得清楚，一起扭头看着她。面对众多的眼睛，张花越发显得胆怯，仿佛连手脚都不知道该放哪儿了。陶校长就从座位上出来，走到张花身边拉着她胳膊，走到了还剩下的那个卡通笔记本前。燕子含笑到：“张花同学，请拿起笔记本，念出桌上的名字，好吗？”
在大家鼓励的眼光下，张花有些怯怯儿的伸出双手，拿起了卡通笔记本。
然后俯下身体，认真仔细的看着桌上的名字，脸蛋儿涨得通红，稍会儿，吃力的念到：“窗，窗，窗，”啪——啪！何老师拍响了手掌，啪啪啪！激励的掌声响了起来，由慢到快，越来越快，最后宛若音乐如水，响彻云天。
掌声中，苏丹看到崔大娘举着双手紧紧捂着自己嘴巴。
担心又骄傲的看着女儿，看着同学和老师们，眼角竟慢慢溢出一滴亮晶晶的泪花……“张，花！”张花终于大声的读了出来，然后，笔记本颤抖着遮掩着自己脸庞，失声痛哭。掌声与哭声齐飞，心声共长天一色，组合成了一曲动听的交响乐。
一颗冰冻的灵魂，苏醒了。
一种压抑的渴望，爆发了。
一粒明天的希望，发芽了！
咽喉生涩，苏丹也感到自己眼角湿湿的，她惊异闺蜜有着如此巨大的热情和能量。自己还以为自己这个红领巾监督岗，每天最辛苦，最干实事儿和过得最有意义，没想到，一向大咧咧似乎不太靠谱的燕子，一出手，便轰轰烈烈，惊天动地。
身后，骤然感到俩股陌生气息袭人。
苏丹扭头，大刘小刘齐齐入位，端坐在自己身后的空座上，静静的看着。终于，燕子上前，轻轻扶着张花肩膀，让她在座位上坐下，并帮她轻轻擦掉晶亮的眼泪，往讲台上一站，摊开了自己手里的备课本。
“同学们，我们的小组活动，坚持第一次活动的宗旨，老师和同学坐在一起，也不要像平时在课堂上那样昂首挺脸，我们大家都可以提问题，回答问题，不懂就问，不能不懂装懂，也不要不好意思。你们说，好不好呀？”
“好哩！”同学们大声回答，还欢乐的跺着脚跟。
燕子就下了讲台。就在燕子讲完话后，大刘小刘闪电般从后面来到了前排，四只有力的大手拉拉顺顺移的，前二排的课桌和座椅，便摆成了一个大圆圈。燕子正好走来坐下，其他同学包括张花就以燕子老师为中心，随随便便坐成了个大圆圈儿……
如此高效率的运作配合，让苏丹看得目瞪口呆，佩服不止。
如此，何老师陶校长苏丹和大刘小刘，就成了大圆圈外的直接观众。面对面的看着，听着和观赏着，燕子老师主持的作文小组活动……燕子犹如在家里和亲人拉家常一样，挨个儿的轻刮着六个男女同学的鼻子。
“上次我讲了，什么是作文？以及作文对我们小学生有什么作用？要求”同学们回家后好好想想，并不能因此影响正常的上课。最后一条，大家都做得非常好，值得表扬。可回答问题呢，却都不理想，因此，按照我们上次的约定，回答问题对比错多的，刮轻点哦！错比对多的，刮重点哦！”
挨了刮鼻子后的同学们，都愉快的笑起来，一面笑，一面动着脑筋。
这时，燕子故意露了个明显错误：“顾名思义，作文，就是把我们亲眼看到的，经历过的和想象希望着的事情，用文字表达出来，进行收藏，仅此而己。”话音未落，周都都和一小护花就同时举起了双手。燕子脸色白白，“慌乱”的问：“怎么，老师说错啦？”
两只小手依然高举着。
二个小男生脸上都露出极度的兴奋。想想吧，平时在课堂上，讲台上的老师是多么的神圣不可侵犯啊，自己不但要坐得规范标准，而且不能分心开小差，稍稍偷空说点话，还要被老师教鞭指指，或者被扔过来的半截粉笔头，准确地砸在自己额头上。
那痛，当然算不了什么，可同学们的哄笑声，却是一种比疼痛更厉害的耻辱哩。
现在呢，哼哼，老师说错啦，按照上次规定的活动规矩，无论谁错了，都得乖乖儿的伸出自己鼻子，让大家刮一下。啊哈哈，刮老师的鼻子？不就等于捋了山大王老虎的毛哩？那味道那感觉，一定爽极了，酷毙了哩！
“哎呀，看来，老师当真说错啦！”
燕子“害怕”地瞪起了眼睛，然后，“胆怯又无奈”的举起右手指头，准备点名发言。就在这一刻，小护花的脚尖将周都都的右脚跟一踢，周都都的右手，收了回去。这个可憎的小动作，当着这么多双眼睛毫不隐蔽。
苏丹看见，芳芳笑嘻嘻的脸色，立即阴沉下来，睃了小护花一眼。
可就在这时，燕子点了他的名：“石头同学，你说吧。”根本没看到芳芳眼色的小护花就站了起来，用兴奋得发颤的声音，纠正着燕子老师的“错误”：“老师，作文书上说，你也这样说，作文写出来是让大家看的，不是光拿来收藏的哩。”“啊！”
燕子轻轻尖叫一声，捂捂自己嘴巴。
“糟糕！是老师说错了，没表达清楚，唉。”放下双手，撅起嘴巴，向前伸出鼻梁：“不论是谁，说错了就得受罚。你刮吧。”小护花就当真伸出了右手指，弯成勾状，朝老师鼻梁上刮去。刮毕，燕子“痛苦”地捂着自己鼻梁，哼哼叽叽的。
“血的教训！以后看书备科要注意了哦，不然，还要被同学们刮鼻梁哦。这太难受哦！”
而刮了老师鼻梁的小护花，顿时成了同学们眼里的英雄，趾高气扬的东看看，西望望好一歇，然后，眨巴着眼睛认真听老师介绍和讲课，大约，真还担心自己不用功出了错，被燕子老师又当众刮回来……圆圈外，大家看得一直发出轻轻的欢笑。
捂着嘴巴，前俯后仰，乐不可支。
苏丹凑近班主任，压着自己的喷笑说：“没想到燕子，原来是个上得镜头的好演员。这一套轻松活泼诱发性的启蒙教育法，不用手机录下来，简直太可惜了。”一面掏出手机，何老师笑：“放心，有人录的，还是多想想，如何把你自己的文学观和个例，转化成同学们都能听懂接受的小学生语言吧。”
眼角瞟到陶校长和大刘小刘，都举着手机一动不动的，苏丹由衷地点点头。
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